Bu yazı MEB'in yayımladığı programa dayanır (T.C. MEB, The English Language Curriculum (Years 2-8), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2025). Program 2. sınıftan 8. sınıfa kadar uzanır; aşağıda 2-6. sınıfı ayrıntılı özetledik. 7-8. sınıf temaları için programın kendisine bakmanızı öneririz.
Sarmal yapı: aynı temalar, her yıl daha derin
Program sarmaldır: aynı temalar her yıl yeniden işlenir ve içerik derinleşir. 2-4. sınıflarda altı tema vardır: okul hayatı, sınıf hayatı, kişisel hayat, aile hayatı, ev ve mahalle, şehir ve dünya. 5-6. sınıflarda bunlara doğadaki hayat ve evren ile gelecek temaları eklenir ve tema sayısı sekize çıkar.
Sınıf sınıf örnekler
- 2. sınıf: selamlaşma ve tanışma, haftanın günleri, sınıf eşyaları ve renkler, vücut bölümleri ve kıyafetler, hava durumu, aile üyeleri, evin bölümleri ve evcil hayvanlar, temel yiyecekler.
- 3. sınıf: aylar ve doğum günleri, okul dersleri ve mevsimler, kişilik özellikleri, ailenin günlük rutinleri ve hobileri, çiftlik hayatı ve çiftlik hayvanları, yemek sipariş etmek.
- 4. sınıf: okuldaki günlük rutinler, saat, dış görünüş ve karşılaştırmalar, meslekler, deniz canlıları, sağlıklı ve sağlıksız yiyecekler, ülkeler ve tatiller.
- 5. sınıf: okul kuralları ve kulüpler, ders programı ve saat, günlük rutinler, şehirdeki eğlence yerleri, restoranda sipariş, doğadaki vahşi hayvanlar, Dünya gezegeni ve tatil planları.
- 6. sınıf: okulda roller ve sorumluluklar, 100-500 arası sayılar ve 1-50 sıra sayıları, kişilik ve karakter, meslekler ve iş yerleri, şehirde ulaşım, ülkeler ve diller, çevre sorunları, gezegenler ve gelecekte yaşam.
Hata ve geri bildirim
2018 programı, öğrencilerin iletişim kurarken hata yaptıklarında uyarılmamasını ve düzeltilmemesini, iletişimin devamlılığına odaklanılmasını önerir (MEB, İngilizce Dersi Öğretim Programı (2-8. sınıflar), 2018). 2025 programı da geri bildirimin yargılayıcı olmayan, motive eden ve destekleyici olmasını ister (MEB/TYMM, 2025).
Papağanca bu programla ne kadar örtüşüyor?
Programın hedef sözcüklerini Papağanca içeriğiyle karşılaştırdık. Bu bir örtüşme ölçümüdür; MEB'in bir uygulamayı onaylaması ya da önermesi söz konusu değildir.
| Sınıf | MEB hedef sözcük | Papağanca'da da var | Örtüşme |
|---|---|---|---|
| 2. sınıf | 230 | 152 | %66 |
| 3. sınıf | 302 | 184 | %61 |
| 4. sınıf | 408 | 264 | %65 |
| 5. sınıf | 561 | 420 | %75 |
| 6. sınıf | 462 | 299 | %65 |
| Benzersiz toplam | 1344 | 955 | %71 |
Yöntem: sözcük listeleri programın “Target Vocabulary in Use” bölümlerinden çıkarıldı ve Papağanca müfredatıyla kaba tekilleştirmeyle eşleştirildi. Eşleşmeyi kaçıran durumlar (ör. programın sayıları rakamla yazması) oranı olduğundan düşük gösterir, yüksek değil. Bu bir örtüşme ölçümüdür; MEB onayı ya da tavsiyesi anlamına gelmez. Kaynak: T.C. MEB, The English Language Curriculum (Years 2-8), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2025.
Biz de bu ilkelerle Papağanca'yı yapıyoruz: kısa oyun turları, aralıklı tekrar, baskısız bir dil ve Türkçe ebeveyn paneli. Merak ederseniz nasıl çalıştığına göz atabilirsiniz.